وحدة التعليم
هي وحدة مختصة في تسهيل وصول الأشخاص ذوي الإعاقة لحقهم في التعليم الجامع , وذلك ضمن مسار ثنائي. يعمل المسار الأول على المستوى الفردي لتعزيز المهارات والقدرات المعرفية للأشخاص ذوي الإعاقة . ويعمل المسار الثاني على المستوى المجتمعي من خلال تعزيز تبني معايير البيئة الجامعة في المؤسسات التعليمية المختلفة , بالإضافة إلى تطوير قدرات المراكز المجتمعية التي تقدم خدمات تعليمية متخصصة للأشخاص من مختلف الإعاقات، وخاصّة الذهنية.
الأدوار
على المستوى الفردي والعائلي:
- تقييم قدرات الطفل المعرفية والإدراكية والنمائية باستخدام مناهج تقييم متخصصة.
- تطوير وبناء خطة تدخل فردية لتعزيز وتطوير المهارات المعرفية والتواصلية لدى الطفل بالتعاون مع الأسرة والإطار التعليمي.
- تيسير وصول الأطفال غير الملتحقين بالسلك التعليمي لفرص التعليم ضمن الأطر التعليمية التي تناسبهم.
- تيسير وصول الأشخاص ذوي الإعاقة إلى برامج محو الأمية.
على المستوى المجتمعي:
- تقييم وفحص مدى توفر مقومات البيئة الجامعة في المؤسسات التعليمية المختلفة.
- التنسيق مع وزارة التربية والتعليم لتعزيز تطبيق سياسة التعليم الجامع بكل مقوماتها بما يشمل مواءمة المناهج والأساليب التعليمية وتعزيز مهارات وقدرات وتوجهات الكادر التعليمي.
- تطوير قدرات المراكز المجتمعية التي تقدم خدمات تعليمية للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية والمركبة والإشراف على عملها، ويشمل ذلك المراكز المجتمعية الشريكة للبرنامج من خلال تطوير منهجيات العمل المتبعة فيها وتدريب كوادرها العاملة.
- تطوير الدراسات والأدلة ذات العلاقة بقضايا التعليم وتدريب الكوادر التعليمية على ذلك.